期末(🕕)考后(🌠)的校园,一具吊(diào )在(zài )男(📒)厕无法(🍩)确认自杀或他杀的尸(🔱)体,引(yǐn )出五(🎺)名(míng )留在学(🆖)校的嫌疑犯。是他(tā )(🗼)杀(🐮)?尸体找不(bú )到他杀的(de )(🎲)痕迹(❣)。是自杀(shā )?尸体(tǐ )足部与地(🔸)面却整整(zhěng )有三(sān )十公(gōng )分的距离,并找不到(dào )触手可(kě )及的垫(🎿)脚(jiǎo )物(wù )。刑(xíng )警抽丝剥茧,发现该班存(🤯)在(zài )的霸凌(líng )问题及渐渐浮(fú )上台面的人际关系(⏯)。深(shēn )(🖲)受学生(shēng )欢(🦗)迎、家长(㊗)信任的(de )班导师;极富(fù )(🐑)正(🏂)义(🙌)感,勇于为被霸(🙀)凌(🙉)同学抗争的班长;只顾(gù )自己(jǐ ),冷眼旁观霸凌(líng )发生的(🤳)资(🎋)优生;随声附(🧣)和(🤖)、跟风起(👣)舞(🗳)的懦弱男学生;财(🥊)粗势(shì )大(🛎),在(zài )班上居(😊)于领导地位的(de )不(bú )良学生。有人有动机没机(jī )会,有人有机会(huì )没(méi )动机。在近(😙)乎空荡的校园内(📸),到(dào )底是谁将绞首的(🏃)水管(🏴)挂(🚲)在死(sǐ )者的脖子上?