剧情简介
而那些学文科的，比如什么摄影、导演、古文(wén )、文学批(✉)(pī )评等等(尤其是文学类)学科的人，自豪地拿出(😄)博士甚至还加一个后的文凭的时候，并告(gào )诉人们在(zài )学校里(🖱)已经学了(🍸)二十年的时候，其愚昧的程度不亚于一个人自豪地宣(🐫)称自己在(🐎)驾校里已经开了(le )二十年的车。 我说：你看这车你也知(🃏)道，不如我发动了跑吧。 第三个是善于在传中的(de )时候踢在(zài )对方(🖨)腿上。在中国队经过了边路进攻和小范围配合(🔜)以后，终于有一个幸运儿能捞着球(qiú )带到了对(duì )方接近底线的(👌)部位，而且(😶)居然能把球控制住了没出底线，这个时候对方就扑了(👝)上来，我方(🙆)就善(shàn )于博得角球，一般是倒地一大脚传球，连摄像机(㊗)镜头都挪到球门那了，就是看不见球(qiú )，大家纳(nà )闷半天原来打(🥑)对方脚上了，于是中国人心里就很痛快，没事，还有角球呢。当然如果(guǒ )有传中技(jì )术比较好的球员，一般就不会(🚢)往对方脚(🚮)上踢了，往往是踢在人家大腿或者更高的地方，意思是(🛥)(shì )我这个(〽)球传出来就是个好球。 中国几千年来一直故意将教师(💰)的地位拔高，终于拔到今(jīn )天这个完(wán )全不正确的位置。并且称(✡)做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口(kǒu )的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本(🛡)质的区别(⛱)。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱(qián )，那倒是可(🏉)以考虑叫(✂)阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的(🚁)循环性工(gōng )作，只要(yào )教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来(❇)说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样(yàng )。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了(🌬)。甚至连试(🌡)卷都可以通用，只要前几(jǐ )届考过的小子嘴紧，数理化(🐫)英历地的(👣)试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打(dǎ )钩以(⤴)外没(méi )有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工(📜)作辛苦的理由，就像出租车司机一定不(bú )觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因(💱)关键在于(👃)他们除了(le )去食堂打(dǎ )饭外很少暴露于阳光下。 后来这(🕞)个剧依然(⛹)继续下去，大家拍电视像拍皮球似的，一个(gè )多月时间(🚿)(jiān )里就完成了二十集，然后大家放大假，各自分到十万块钱回上(🥉)海。 于是我的工人帮他上上下下(xià )洗干净了车，那家伙估计只看了招牌上前来改车，免费洗车的后半部分，一分(🤯)钱没留(liú(🚨) )下，一脚(jiǎo )油门消失不见。 我说：你看这车你也知道，不(🐡)如我发动(🍆)了跑吧。 话刚说完，只觉得旁(páng )边一阵凉(liáng )风，一部白色(🚰)的车贴着我的腿呼啸过去，老夏一躲，差点撞路沿上，好不容易控(🌇)制好车，大声(shēng )对我说：这桑塔那巨牛×。 关于书名为什么叫这个我也不知道，书名就像人名一样，只要听着(zhe )顺(📲)耳就可以了，不一定要有意义或者代表什么，就好比如果《三重门(🌒)》叫《挪威的(⬆)森(sēn )林》，《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》，《巴黎圣母院》叫《三重(🚫)门》，那自然(🔩)也会有人觉得不错并(bìng )展开丰富联想。所以，书名没有(🏬)意义。 -
猜你喜欢