贺勤走(👘)到两个(gè )学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主(😜)任的话,不紧不慢地(dì )说:主任说得很(hěn )对,但我是他们(🌍)的班主任(🏿),主任说他们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们做老师的(🍤)要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一(yī )场(❓)谁输谁赢的比赛。 孟行悠真是服了:主任,快上课了,咱别(😷)闹了(le )成吗(🌚)? 走到校门口时,迟砚兜里的手机响起来,孟行悠停下脚(🐼)步:你先接,接了再(zài )商量吃什么。 我不近视。迟砚站在讲(🍜)台上,对着后(hòu )面的黑板端详了(le )好几秒,才中肯评价,不深,继续涂。 孟(🍊)行悠涂完卷轴的部分,瞧(qiáo )着不太满意,站在桌子上总算(✂)能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长(zhǎng ),你去讲台看看,我(🐫)这里颜色(🚪)是不是调得太深了。 景宝脸一红,从(cóng )座位上跳下来,用那(⏸)双跟迟砚同款的桃花眼瞪着他,气呼呼地说:砚二宝你(👉)是个坏(huài )人! 这都是为了班级荣誉还有勤哥。孟行悠笑着回。