剧情简介
我曾经(😲)说过中国教育之(zhī )所以(🏐)差是因为教师的水平差(🌿)(chà )。 第二笔生意是一部桑塔那，车主(zhǔ )专程从南京赶过来，听说这里可以改车，兴奋得不得了，说：你看我这车能改成什么样子。 这可能是寻求一种安慰，或者说(shuō )在疲惫的时候有两(📼)条大腿可以让你依靠，并(🌿)且靠在上面沉沉睡(shuì )去(⛪)，并且述说张学良一样的(💱)生活，并且此人可能此刻(🚙)认真听你(nǐ )说话，并且相(🍓)信。 磕螺蛳莫名其妙(miào )跳楼以后我们迫不及待请来一凡和制片人见面，并说此人如何(hé )如何出色。制片一看见一凡，马上叫来导演，导演看过一凡的(de )身段以后，觉得有希望把他塑造(🐐)成一个国人皆知的影星(🥚)。我们(men )三人精心炮制出来(🎓)的剧本通过以后(hòu )马上(🔡)进入实质性阶段，一凡(fá(➡)n )被抹得油头粉面，大家都(👕)抱着玩玩(wán )顺便赚一笔钱回去的态度对(duì )待此事。 第三个是善于在传中的时(shí )候踢在对方腿上。在中国队经过了边路进攻和小范围配合以后(hòu )，终于有(👈)一个幸运儿能捞着球带(🛷)到了对方接近底线的部(✉)位，而(ér )且居然能把球控(🚨)制住了没出底线，这个时(🍸)候对方就扑了上来，我方(👣)就善于博得角球，一般是(😮)倒地(dì )一大脚传球，连摄像机镜头(tóu )都挪到球门那了，就是看不见球，大家纳闷半天原来打对方脚上了，于是中国人心里就很痛快，没事，还有角球呢。当然如(📱)果有传中技术比较好的(🌇)球员，一般(bān )就不会往对(🍃)方脚上踢了，往往是踢在(😢)人家大腿或者更高的地(🔹)方(fāng )，意思是我这个球传(🛷)出来就是个好(hǎo )球。 中国几千年来一直故意(yì )将教师的地位拔高，终于拔到今天(tiān )这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实(shí )说穿了，教师只是一种职业，是养(🎶)家口的一个途径，和出租(💝)车(chē )司机，清洁工没有本(✔)质的区别。如果全天下的(🚉)教师一个月就拿(ná )两百(💾)块钱，那倒是可以考虑叫(😌)阳光(guāng )下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作(zuò )，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的(de )东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只(🚞)要留级一次(cì )，恰好又碰(📄)到一样的老师就知道了(🍣)。甚至连试卷都可以通用(🐕)，只要前几届考过的小子(🌲)嘴紧，数理(lǐ )化英历地的(⏳)试卷是能用一辈(bèi )子的，还有寒暑假，而且除了打钩(gōu )以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工(gōng )作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸(🔆)福一(yī )样。教师有愧于阳(👩)光下最光辉的职业的原(😷)因关键在于他们除了(le )去(🏾)食堂打饭外很少暴露于(🤔)阳光下。 这时候，我中央台(🔵)的解说员(yuán )说：李铁做得对，李铁的头脑还是(shì )很冷静的，他的大脚解围故意将球踢出界，为队员的回防赢得(dé )了宝贵的时间。然后又突然冒出另外一个声音说：胡指导说得(dé(👺) )对，中国队的后场就缺少(🎚)李铁这样能出脚坚决的(👙)球员。以为这(zhè )俩哥儿们(🏥)贫完了，不想又冒出一个(🎐)(gè )声音：李铁不愧是中(🎆)国队场(chǎng )上不可或缺的一个球员，他的绰号(hào )就是跑不死，他的特点是——说着说着，其他两个解说一起打(dǎ )断他的话在那儿叫：哎呀!中国队漏人了，这个球太可惜了，江(jiāng )津手(🐉)摸到了皮球，但是还是不(⬆)能阻止球滚入网窝啊。 - 我(✏)有一些(xiē )朋友，出国学习(🕝)都去新西兰，说在(zài )那里(🎍)的中国学生都是开跑车(🔖)(chē )的，虽然那些都是二手的有一些车(chē )龄的前轮驱动的马力不大的操控一般的跑车，说白了就是很多(duō )中国人在新西兰都是开两个门的车的，因为我实在不能昧着良(liáng )心称这(🥈)些车是跑车。而这些车也(🚸)就是中国学生开着会觉(❌)得牛×轰轰而已。
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